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琅琊榜（第3页）

她打开电脑，更新工作日志：

>**今天，三个城市提交合作意向书，十二所学校启动试点课程，两名曾经质疑我们的记者主动联系希望参与纪录片拍摄。

>与此同时，仍有质疑声称我们“煽情过度”“逃避结构性问题”。

>我理解他们的批评。

>但我们从未宣称要解决一切。

>我们只是坚持一件事：

>当一个人决定开口，这个世界应当有一处角落，不说教、不评判、不打断，只说一句??

>“我在听。”

>改变从来不是轰鸣的巨响，而是无数细微回声的叠加。

>如同春雪消融，悄无声息，却让大地重新流动。**

傍晚，她独自回到墓园。赵阳的墓碑前多了几朵野花，录音笔仍在原处。她按下播放键，里面传来一段陌生女声：

>“阳阳，我是隔壁班的小雨。高中三年，我每天偷偷看你一眼。毕业那天鼓起勇气想找你合影，却听说你走了。

>这么多年，我一直恨自己懦弱。

>直到昨天在新闻里看到‘回声社’，我才敢来这里。

>我不知道你能不能听见，但我想告诉你：

>你唱的《平凡之路》，我也学会了。

>下次见面，换我唱给你听。”

秋灵蹲下身，轻轻擦拭碑面，低声说：“她听见你了。”

归途中，天空飘起细雨。公交车广告屏依旧滚动播放宣传片，那句字幕再次浮现：

>**“不必完美，只需真实。”**

雨水顺着玻璃滑落，模糊了光影，却让文字更加清晰。

她忽然收到晓晓的消息：

>“李文娟女儿今天在妈妈坟前办了一场小型‘声音告别仪式’。她放了母亲的录音，自己也录了一段新的话。

>她说：‘妈，我现在过得很好。你也终于，不再孤单了。’

>她申请成为‘回声社’首批家属联络员。”

秋灵回复：“替我告诉她，有些爱，迟到但从不缺席。”

手机刚放下，又震动起来。是陈屿发来的照片：黄土高原边缘的一所小学，红旗在风中猎猎作响。十几个孩子围站着，手里举着自制的牌子，上面歪歪扭扭写着：

>“我们要录一首歌！”

>“老师，你能听见我们吗？”

>“我想让爸爸听听我背课文的声音。”

照片下方附言：

>“他们没见过录音机。

>但他们知道，声音能飞得很远。

>明天开始上课。

>第一课：如何勇敢地说出‘我在这里’。”

秋灵望着窗外渐暗的城市灯火，一栋栋楼宇亮起温暖的光。她仿佛看见千万扇窗后，有人正打开手机录音功能，有人提笔写信，有人拨通久未联系的号码。

她轻轻说了句，像是对自己，也像对整个世界：

“听见了。”