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第1018章 千药树（第3页）

东京街头出现了“无声咖啡馆”??店内禁止使用手机，顾客只能面对面交谈，服务员全是曾经的心理危机幸存者。

巴黎一所中学开设了“脆弱课”，学生每周必须分享一件让自己感到羞耻或痛苦的事。起初无人开口，直到校长第一个站上讲台，讲述自己年轻时如何因抑郁试图跳楼。

而在非洲草原的一所小学，孩子们每天放学前都会围成一圈，轮流说三句话：

“我今天开心的事。”

“我今天难过的事。”

“我想对谁说一声‘我在’。”

一位老师记录道：“过去我们认为教育是传授知识，现在我们明白了，真正的启蒙，是从承认‘我不够好’开始的。”

然而，阴影仍在蔓延。

某国军方以“国家安全”为由，强行关闭境内所有民间共感站点，并逮捕数十名志愿者，指控他们“煽动群体性精神紊乱”。

更令人不安的是，“Ω计划”的踪迹再次浮现。情报显示，已有三百余名新生儿被秘密登记为“纯净型守门人候选”，集中安置在地下设施中，接受情感剥离训练??不允许哭泣，禁止拥抱，甚至切断母乳喂养，代之以营养液注射。

林昭得知此事时，正在云南山村教孩子们写日记。

她看完文件，一句话没说，转身走进厨房，烧水泡茶。

傍晚，她召集村民们开会。

“你们知道什么是‘纯净型守门人’吗？”她问。

没人回答。

“就是一群从小被剥夺情感的孩子，长大后用来控制别人的工具。他们不会哭，不会爱，也不会痛。因为他们被教会了一件事：感受是弱点。”

人群中传来愤怒的低语。

“那我们能做什么？”一位母亲问，“我们连边境都过不去。”

林昭望着远处山峦，轻声道：

“我们可以让他们听见哭声。”

第二天清晨，全村孩子集合在学校操场。每人手里拿着一面铜锣，是当地传统驱邪用的器具。

林昭站在中央，举起手中的锣槌。

“待会儿，我要你们用力敲响它，然后大声喊出一句话??随便什么都行，只要是真心的。”

孩子们紧张又兴奋地点点头。

“准备好了吗？”

“好了！”

“那就开始吧??为了那些不能哭的孩子！”

锣声骤然响起，震彻山谷。

“我想妈妈了！”

“我怕黑！”

“我昨天摔跤了，很疼！”

“我希望爸爸不要再喝酒打人！”

“我讨厌孤单！”

一声声呐喊随风扩散，穿过密林，越过山脊，仿佛要冲破某种无形的屏障。

与此同时，苏晚启动了“晨光”广播的特别频道，将这段音频实时转播至全球自由网络。

同一时刻，世界各地的“倾听小屋”同步举行“哭声仪式”。

首尔的年轻人集体站在汉江桥头，对着夜空嚎啕大哭；

墨西哥村庄的妇女围坐在篝火旁，唱起祖辈流传的哀歌；