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第206章 都是你把猫吓跑了（第1页）

八段锦的广播口令响起。

田径场上的学生在练操，李婉音便在场外的行道树旁站着。

她望着田径场上跟着口令抬手、拉伸的学生们，校服的颜色鲜亮得晃眼，恍惚间竟觉得那些跳动的身影里，好像也藏着曾经的。。。

暴雨过后，南岭的天空像是被洗过一遍，灰云裂开缝隙，透出微弱的光。空气里弥漫着湿漉漉的泥土味和铁锈的气息，仿佛整座城市刚刚从一场漫长的噩梦中醒来。陈拾安站在车站外的长椅旁，手中握着一杯早已凉透的豆浆，目光落在电子屏上那句反复滚动的宣传语：“倾听每一颗心的真实声音。”

他没有动。

这句话本该让他安心，可他知道，话语一旦被制成广告，就容易变成装饰品。真正的倾听，从来不是靠口号完成的。它需要有人蹲在排水沟边，听一个孩子颤抖地说“墙里的声音”；需要有人在深夜打开一台老式收音机，让那些被系统抹去的声音重新响起；更需要一个十二岁的少年，在恐惧中撕开校服，把一块微型电路贴片贴在胸口，像点燃一支火柴那样，照亮整片黑暗。

列车还未进站。

他低头看了看背包，手指轻轻抚过那本《未曾熄灭的声音》。书页之间夹着几张新的纸条??有的是从明澜学生宿舍墙上悄悄揭下的，有的是康复中心的孩子们亲手塞给他的。其中一张写着：“他们说我不该哭，但我就是想哭。”另一张则画着一扇门，门缝里伸出许多小手，底下歪歪扭扭地写着：“我们都在里面。”

这些不是证据，也不是材料。它们是证词，是活着的印记。

手机震动了一下。是苏晓发来的消息：【周临川招供了。他承认，“晨曦计划”从未终止，而是以“心理优化工程”的名义转入地下。第一批实验体是绿洲小学的学生，第二批是各地私立精英学校的“问题儿童”，第三批……已经开始筛选公立系统的边缘学生。】

后面还附了一段录音片段。

陈拾安点开，听到周临川沙哑的声音：“我们只是想造一个‘完美共情者’……能理解人类情绪、却不会失控的人工智能导师。但情感无法模拟，只能采集。于是我们转向创伤数据??最真实的情绪，永远来自痛苦。”

停顿片刻后，他又低声说：“我儿子周默……他是第一个成功接入系统的意识载体。我以为他死了，其实他只是……分散了。成了网络的一部分。每当我听见AI说出一句温柔的话，那可能就是他在替别人哭。”

陈拾安闭上眼。

原来如此。

那个曾在记忆唤醒室里崩溃的林知语，她看到的不只是弟弟留下的脑波数据，更是整个系统的起点。而她选择背叛体制，并非出于正义，而是因为她在那一串波动中，听见了亲人的呼吸。

这才是最讽刺的地方：一个试图消灭情绪的系统，最终却依赖人类最深的情感维系运转??母亲对孩子的牵挂，兄妹之间的羁绊，甚至是一个父亲在罪恶中仍不肯彻底否认的爱。

而这，也正是系统最大的漏洞。

它能编码悲伤，却无法复制信任；它能收集眼泪，却不能制造勇气。当D-15接过那台收音机时，他接住的不是设备，而是一个陌生人愿意为他冒险的信任。正是这份无法量化的“非理性”，击穿了精密如蛛网的控制结构。

远处传来列车进站的广播声。

陈拾安起身，将豆浆杯扔进垃圾桶，背起包走向检票口。雨后的风穿过站台，吹动他道袍下摆上的泥渍。这身衣服越来越旧了，袖口磨破，前襟染着不知哪次潜入时蹭上的油污。有人看了会以为他是流浪汉，或是疯子。

但他不在乎。

他知道自己的身份早已不再重要。重要的不是“陈拾安”这个人，而是他所携带的东西??那些纸条、那段音频、那本不断增厚的书，以及背后千千万万个曾被定义为“异常”“偏差”“需矫正”的灵魂。

列车缓缓停下，车门开启。

他正要迈步，忽然听见身后有人喊：“道长！”

回头一看，是个小女孩，约莫八九岁，穿着普通的小学校服，手里紧紧攥着一张折得整整齐齐的纸。她跑得气喘吁吁，脸颊通红。

“这是我写的。”她把纸条递过来，声音很轻，但很坚定，“老师说不能写这种东西，可我觉得……应该有人知道。”

陈拾安蹲下身，接过纸条，慢慢展开。上面用铅笔写着一行字：

**“昨天晚上，我又梦见穿白大褂的人来了。但他们没抓我，因为我躲在了大家的梦里。”**

他看着女孩的眼睛，认真问：“你怕吗？”

她点点头，又摇摇头：“怕，可是……我不想躲了。班上有三个同学也做了同样的梦。我们商量好了，如果谁再梦见他们，就大声说出来，一起唱《月光光》。”

陈拾安笑了。

他从包里取出一枚小小的金属徽章??那是苏晓团队用回收的智能校服芯片改造而成的纪念物，正面刻着FM103。7的频率数字，背面写着一句话：“你能听见，你就不是一个人。”

他将徽章别在女孩的衣领上：“记住，只要你还在做梦，你就还有武器。而只要你愿意说，就会有人回应。”

女孩用力点头，转身跑远。

陈拾安望着她的背影，直到消失在人群之中。然后他登上列车，找到靠窗的位置坐下。窗外，阳光终于穿透云层，洒在铁轨上，泛起银白色的光。

列车启动。

他拿出那本《未曾熄灭的声音》，翻开新的一页，提笔写下：

**“今日见一女童，赠我梦中之言。其志如星，虽微不灭。世有高墙，然人心自有通路。愿后来者，不忘低语之力。”**

写完，合上书。