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留守儿童的心理问题（第2页）

大概过了两分钟，小雨的手终于动了。

她慢慢地伸向那盒彩笔，手指在笔上面悬停了片刻，最后拿起了黑色的那支。

黑色。

弹幕里有人开始说了：

【九岁小女孩第一选择是黑色？】

【我女儿也九岁，她最喜欢粉色和紫色】

【有点反常】

苏醒不动声色。她早就预料到了——一个长期被虐待、还魂魄受损的孩子，她的内心世界是灰暗的，黑色是最直接的表达。

小雨握笔的姿势有些奇怪，不是正常孩子那种虎口钳住的握法，而是把整支笔攥在拳头里，像是在用很大的力气。黑色的线条在白纸上蔓延开来，粗重，凌乱，带着一种让人不舒服的压迫感。

林芳的脸色变了。

她看着女儿一笔一笔地在纸上涂抹，那些线条纠缠在一起，像是某种扭曲的、打结的东西。没有形状，没有图案，就是一团一团的黑色线条，密集地堆叠在一起，几乎要把整张纸吞没。

“这……”林芳的声音发紧，“她在画什么？”

苏醒没有回答。她让小雨画了大概五分钟，然后让林芳换一张纸。第二张纸，小雨还是拿了黑色。第三张，依然是黑色。

直到第四张，小雨的手才伸向了红色。但红色不是用来画图案的——她把红色的笔覆盖在黑色的线条上面，大块大块地涂抹，像是在掩盖什么，又像是在表达什么。

弹幕里的讨论越来越激烈了：

【我是幼教专业的，这个画风不太对，正常九岁女孩会画房子小花小人】

【全是黑色线条，这不是自闭症典型的画法吗？】

【我查过，自闭症孩子的画确实跟普通孩子不一样】

【但是自闭症不是天生的吗？】

【有一种叫倒退型自闭症，就是两三岁后退化的】

【真的假的？学到了】

苏醒看着弹幕，心里暗暗点头。观众已经开始自己往自闭症的方向联想了，这比她直接说出来要有说服力得多。她需要做的只是轻轻推一把。

“林芳，”她开口了，语气里带着一种专业人士特有的笃定，“我跟你直说。根据小雨目前的表现，我高度怀疑她有自闭症谱系障碍。”

林芳愣住了：“自闭……自闭症？”

“对。”苏醒说，“但不是典型的自闭症。我更倾向于考虑倒退型自闭症，这类孩子通常在出生后第一年发育正常，然后在某个阶段出现技能的倒退和丧失。小雨的情况很符合。”

林芳的嘴唇在抖：“可是……可是她小时候明明好好的……怎么会突然得这个病？”

苏醒沉吟了一下，说，“倒退型自闭症的成因目前在医学上还没有定论，但临床研究发现，有一部分病例跟早期的环境因素有很大关系。长期的情感忽视、照料者的不稳定、环境的剧烈变化，甚至一些我们目前还无法量化的心理创伤，都可能成为诱发因素。”